sexta-feira, 21 de setembro de 2012

HORTA ORGÂNICA


PROJETO HORTA ORGÂNICA.
O Mundo não anda muito bem. Todo mundo sabe, todo mundo fala. Mas o que é que podemos fazer para mudar isso? Temos que começar de algum jeito. Nossa escola pensando nisso, começou a dar mais um passo para buscar junto aos alunos vivências que os levem a discussões em busca de conscientização sobre a importância de ações individuais assertivas através dos valores éticos e estéticos, operando assim para o bem estar coletivo que corrobore para a sustentabilidade da humanidade e do Planeta.
Para isso o projeto do segundo semestre “Suas atitudes sustentam seus valores?”, buscará junto nossos alunos uma análise sobre as nossas atitudes no dia a dia.
Em 2000, a ONU, ao analisar os maiores problemas mundiais, estabeleceu 8 objetivos do milênio, que são 8 jeitos de mudar o Mundo. A primeira delas é ACABAR COM A FOME E A MISÉRIA.
Sendo assim buscamos uma atividade que de forma significativa e prazerosa envolva os alunos e os levem a pensar sobre suas atitudes mesmo que ainda pequenos. Sabemos que mesmo com tanta produção de alimentos em nosso País e com a riqueza que nos pertence, ainda há fome e pobreza. Pensamos em uma horta para nossa Escola que será batizado pelos alunos, prepara por eles, para eles.
Como uma maneira de trocas entre as realidades continuaremos com o processo de vivências entre as faixas etárias, como a participação das turmas da segunda etapa na execução deste trabalho com as crianças da educação infantil.
Desta forma temos algumas etapas para entendermos um pouco como funciona a produção de alguns alimentos que consumimos e que alguns podem ser produzidos por nos mesmos.
A primeira etapa será conhecer o espaço que faremos a horta, fazer a limpeza do local e depois com a ajuda do nosso jardineiro chegar ao empreendimento, fazer uma HORTA ORGÂNICA.
Logo nosso canteiro estará em plena produção!

domingo, 5 de junho de 2011

Pedro Bial e sua mensagem sobre o Jardim de Infancia.

Para o educador vai uma mensagem sobre as contribuições da educação infantil ao processo de formação do individuo.
                                                           

Jardim de Infância

“Tudo o que hoje preciso realmente saber, sobre como viver, o que fazer e como ser, eu aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se encontrava no topo de um curso de pós-graduação, mas no montinho de areia da escola de todo dia.
Estas são as coisas que aprendi lá:
Compartilhe tudo
Jogue dentro das regras.
Não bata nos outros.
Coloque as coisas de volta onde pegou.
Arrume sua bagunça.
Não pegue as coisas dos outros.
Peça desculpas quando machucar alguém.
Lave as mãos antes de comer e agradeça a Deus antes de deitar.
Dê descarga. (esse é importante)
Biscoitos quentinhos e leite fazem bem para você.
Respeite o outro.
Leve uma vida equilibrada: aprenda um pouco, pense um pouco,desenhe, pinte,cante,dance, brinque e trabalhe um pouco todos os dias.
Tire uma soneca a tarde; (isso é muito bom)
Quando sair, cuidado com os carros.
Dê a mão e fique junto.
Repare nas maravilhas da vida.
O peixinho dourado, o hamster, o camundongo branco e até mesmo a sementinha no copinho plástico, todos morrem e nós também.
Pegue qualquer um desses itens, coloque-os em termos mais adultos e sofisticados e aplique-os à sua vida familiar, ao seu trabalho, ao seu governo, ao seu mundo e ai verá como ele é verdadeiro claro e firme.

sábado, 4 de junho de 2011

Palavras ao vento

Mensagens faladas, dramatizadas~fazem com que além de ouvirmos o outro, façamos uma parada para pensarmos em nós.
Então segue mais uma aí.


Queremos saber?
Devemos?
Sabemos?
Devemos saber.
"O que move o mundo não são as respostas são as perguntas", as argumentações, o conhecimento e o querer saber.
Gosto muito desta música de Gilberto Gil na voz de Cassia Eller.





"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina".
Cora Coralina